“首夏尤清和，芳草亦未歇。”6月14號，十堰京中實驗中學開展了為期三天的體音美校本課程期末測評活動。本次活動邀請了小學部近百名家委會成員作評委，對學生階段性學習成果進行打分，讓家長切實地參與到學生的日常學習中來，充分了解校本課程給孩子帶來的影響及變化。

書香滿校園，歌聲情誼牽

“歌韻巧共泉聲，間雜琮琤玉。”校本課程的開展，不僅豐富了學生的校園文化生活，而且增強了學生的精神內(nèi)涵。我們走進教室，學生們專注地表演，令人仿佛置身于音樂殿堂，任由歌聲飛揚。教室的另一邊是打分的評委，他們也在目不轉(zhuǎn)睛地欣賞孩子們的展示：豎笛、電鋼、葫蘆絲，比比皆是；歌聲、音樂聲、樂器聲，聲聲入耳。學生、家長、老師們的盈盈笑臉映入眼眸，和諧快樂的氛圍溢于言表。

百煉成鋼，燦爛生長

古人云：“若要健，日日練?！弊鳛樾聲r代的青少年兒童，擁有強健的體魄是必不可少的。一方面可以提高新陳代謝，促進骨骼發(fā)育，有益于身體健康；另一方面還可以豐富學生的生活，塑造陽光積極的性格，在體育運動中學會合作相處，鍛煉社交能力。十堰京中實驗學校在傳統(tǒng)國標體育課程的基礎(chǔ)上開設(shè)了足球、籃球、乒乓球、武術(shù)等校本課程，操場上盡情揮灑汗水的少年兒童們好似映日荷花別樣紅，在室外全力奔跑，釋放活力?；@球在孩子們的手上傳遞著，足球在孩子們的腳下靈活的滾來滾去，孩子們矯健的身姿將武術(shù)精神展現(xiàn)到新時代。

小小少年本事好，揮毫潑墨試比高

??“山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年?！泵佬g(shù)教室里，小畫家們拿出畫筆，把天馬行空的想象力化作一幅幅爛漫畫卷；小書法家將宣紙一鋪，小手抬落之間是潑墨揮毫的肆意瀟灑；更有小小陶藝師們?nèi)褙炞⑺茉熳髌?，一壓一捏皆是對藝術(shù)的追求。

奇思妙想趣味多，開闊思維我最棒

“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”思維活躍，才能目達耳通。學校專設(shè)了編程學科，機房里，學生們敲擊鍵盤的聲音此起彼落，屏幕上專業(yè)的編程術(shù)語也不能為難他們分毫。學校緊抓時代課題，從小培養(yǎng)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。

在校本課程期末測評活動中，我們采訪了十堰京中實驗學校家委會代表戴薇女士。戴女士表示：“首先很高興孩子在學校里能夠?qū)W到這么多東西，能夠選修這么多有趣的課程。每個孩子的天賦都是獨一無二的，學校給孩子提供了很多發(fā)現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Φ臋C會，因材施教，科學授課，我對此表示非常滿意。其次，我很榮幸能作為評委來到期末測評現(xiàn)場?？粗⒆觽儗W習喜歡的課程，既豐富了學習生活又增長了才能，我們作為家長也很開心可以參與其中，切實了解孩子們的特長愛好，感受現(xiàn)代教育的魅力?！?/p>

十堰京中實驗學校校本課程的開展緊貼校情和學情實際，能夠讓學生在學習文化課之余，擁有強健的體魄，發(fā)展興趣愛好，促進學生個性化發(fā)展，是一所集信息化、智能化、現(xiàn)代化于一身的學校。相信十堰京中實驗學校一定能再接再厲，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境！

通訊員：徐佳惠

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