晨起的號(hào)角已經(jīng)吹響了，同學(xué)們開始從夢(mèng)鄉(xiāng)醒來，在班主任的指導(dǎo)下，同學(xué)們相互幫助開始了這次的“內(nèi)務(wù)整理大練兵”。學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理能力是學(xué)生獨(dú)立生活能力的重要體現(xiàn)，也突出了我?！?strong>教給學(xué)生更多一生有用的東西”的宗旨，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力提倡的，也是家長(zhǎng)積極支持且樂于看到的。

△ 被子太大了，折起來會(huì)開花，我就把它鋪鋪平

△ 處處可施展

△ 幫生病去醫(yī)院的小伙伴整理床鋪

△ 牙刷一起向左看齊

△ 老師，毛巾沒有擺在正中間，讓我來

△ 東西歸類要擺好

△ 看不見的抽屜也要整整齊齊

△ 鞋子排排站，不能亂分毫

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們看到孩子們?nèi)绱烁蓜攀悖脖陡行牢?。他們懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐檢閱、欣賞孩子們的作品。

孩子們對(duì)生活的熱情，對(duì)宿舍生活的儀式感感染了在場(chǎng)的每一位老師。他們對(duì)孩子們整理后的寢室贊不絕口，“咱們京中的孩子，都是既會(huì)生活又會(huì)學(xué)習(xí)的好苗苗。”

通訊員：熊玲